Prévenir les douces violences

Pour introduire ce sujet, "Douce violence" est un oxymore. C'est une figure de style qui réunit 2 mots en apparence contradictoire.

Sans nous en rendre compte, nous pratiquons tous, à un moment donné, avec un enfant, qu'il soit le nôtre ou celui que l'on nous aura confié.

Au cours de mon apprentissage d'assistante maternelle en crèche et pendant mes études au CAP Petite Enfance, j'ai pu être entourée d'Educatrices de Jeunes enfants fortes dans leur métier.

J'ai pu écouter leur conseil et me perfectionner.

Ce que je retiens est que l'on éduque pas un enfant mais on l'accompagne et il est INUTILE d'être strict, sévère ou vouloir faire preuve d'autorité.

Cet accompagnement doit être réalisé de façon positive.

Je sais bien que ce n'est pas à l'assistante maternelle de remplacer le rôle de parent mais je viens ici en tant que maman pour vous dire que c'est vous même qui avez la responsabilité de l'accompagnement de votre enfant vers l'autonomie.

Cela est aussi applicable en tant que parents et je vais vous délivrer quelques clés que j'ai pu apprendre.

Ce n'est pas pertinent de se rendre compte que l'on pratique des douces violences. Le meilleur moyen est de se mettre à la place de l'enfant et de se demander si nous aimerions subir ces remarques. 

Ne restez pas dans le déni mais de noter mon information et d'y réfléchir posément en quoi cet acte serai une douce violence, en quoi elle insécuriserai l'enfant, en quoi elle le déconnecterai de l'adulte et comment y remédier. 

Qu'est ce que ce n'est pas ?

Ne prenez pas peur ! Les douces violences du quotidien ne sont pas des châtiments corporels comme les fessées, les coups, ou encore de la maltraitance ! 

Ce sont plutôt des actes brefs et fréquents que l'adulte pense être anodin et qui mette alors l'enfant ou le bébé en insécurité affective. Hé oui, on ne dirait pas comme ça. 

L'enfant n'exprime que ce qu'il reçoit intérieurement et ne va pas pleurer parce qu'il aura subit une douce violence.

Mais qu'est ce que c'est alors ?
Ce sont des paroles blessantes, des jugements, des a prioris et des gestes maladroits.
Elles ne sont pas à destination de nuire à l'enfant et pourtant il les reçoit et le déconnecte de l'adulte aimant et l'isole affectivement.
C'est quasi inconsciemment que sont réalisées ces douces violences par l'adulte. Pourquoi ? Il a sans doute lui même été confronté à de douces violences dans son enfance qui se sont banalisées dans sa tête.

Dans notre comportement

- Moucher un enfant SANS le prévenir

- Appeler un enfant UNIQUEMENT par des surnoms, sans respecter son identité réelle

- Juger par dévalorisation

- Forcer un enfant à faire un bisou

- Parler d'un enfant à la 3ème personne alors qu'il est au milieu de la conversation

- Critiquer ouvertement un proche de sa famille devant lui

- Crier si un enfant fait une bêtise

- Faire des transmissions UNIQUEMENT négatives

- Comparer les enfants entre eux

Pendant les repas

- Forcer un enfant à manger 

NB : un enfant ne se laissera jamais mourrir de faim. Il ne veut pas manger ? Soit. Laisser le tranquille vaquer à ses occupations.

- Faire du chantage

- Supprimer le dessert si un enfant ne termine pas son plat

- Déshabiller un enfant pour ne pas se sâlir à table

- Mélanger les aliments entre eux dans son assiette et ne pas lui laisser la découverte individuelle des goûts

- Laver le visage d'un enfant avec un gant d'eau froide SANS le prévenir et par derrière

- Racler la bouche d'un enfant avec sa petite cuillère

- Empêcher un enfant de manger tout seul parce qu'il va se salir

- Attacher une serviette au cou d'un enfant en lui baissant la tête

- Empêcher un enfant de dormir parce que c'est l'heure du repas NB : le sommeil est plus important que de se nourrir

- Mettre un enfant au lit car il ne veut pas manger NB : nous risquons de créer des blocages alimentaires et des blocages niveau sommeil, car il va associer une punition au fait de devoir dormir s'il ne veut pas manger et au fait d'être puni au lit en associant le sommeil comme punition.

J'ai appris que l'on ne devait pas punir un enfant et encore moins l'envoyer dans sa chambre car cela ne ferai qu'empirer son psychisme, mais ça c'est un autre sujet.

Au moment du coucher

- Forcer un enfant à dormir

- Laisser un enfant hurler seul dans son lit à barreaux

- Ne pas le coucher quand il a sommeil

- Le réveiller rapidement sans explication

- Discuter fort alors qu'il vient de se coucher

- Laisser un enfant seul dans son lit, alors qu'il est réveillé et que nous sommes occupés

Ce que j'ai appris : Le coucher est sans doute un moment assez compliqué avec des tous petits. Veillons à ne pas tenter de les coucher, juste pour être un moment en paix. Si vous ne communiquez pas avec l'enfant, ce moment peut devenir un casse tête. 

Personnellement, j'ai utilisé mon savoir pour coucher mon bébé, et lorsque ce moment vient, il est comme une étoile de mer que l'on pose dans une turbulette.

S'il est amené à ne pas vouloir dormir, je le relève et je le prend un peu au salon avec nous. 1/4 d'heure après, bien souvent, le vrai moment vient et il s'endort.

Au moment du coucher, lorsque qu'il montre des signes de fatigue, je lui ai toujours dit (depuis sa naissance) qu'il était maintenant fatigué, qu'il avait besoin de dormir, que j'allais le poser dans son lit avec son doudou et sa tétine, un calin d'avant dodo (très important) puis un bisou et bonne sieste ou nuit et à toute à l'heure. Et cela se passe très bien.

Pendant le change 

- Dire à l'enfant qu'il sans mauvais ou qu'il pue et qu'il est sale

- Sentir les fesses de l'enfant et lui dire qu'il sent mauvais

Ce n'est pas de sa faute ! Les soins de nursing, comme on le dit dans le jargon de professionnelle de petite enfance, sont effectués par l'adulte car la motricité de l'enfant ne lui permet pas d'agir seul. Il est dépendant de l'adulte et l'adulte est là pour l'accompagner en lui prodiguant ces derniers, sans jugement. Même s'il est petit, respectons le, personne n'aime être dépendant de quelqu'un, pas même un petit enfant. 

Mettons nous à sa place, que dirions nous, si on nous disait qu'on l'on sent mauvais, la culotte pleines de selles sans que nous puissions y remédier seul ? Ne serait-ce pas humiliant ?

NB : un enfant comprend TOUT même s'il est petit, même s'il n'a que quelques mois, quelques semaines ou encore quelques jours.

- Prendre l'enfant et aller le changer sans le prévenir

- Ne pas communiquer avec l'enfant lors du change

- Parler avec un autre adulte pendant qu'on lui change sa couche et l'ignorer

- Faire des commentaires sur le corps, son anatomie, sur son hygiène, sur ses petits bobos

- Empêcher l'enfant d'aller aux toilettes

- Laisser longtemps l'enfant sur le pot, jusqu'à ce qu'il ait fait ses besoins dedans

- Gronder l'enfant s'il a refait caca dans sa couche, alors que l'on vient de le changer 

NB : J'ai appris qu'un enfant n'aime pas faire une selle dans une couche déjà souillée de pipi, mais préfèrera se retenir et faire dans une couche bien propre. N'est-ce pas plus agréable ? SI !!

Pendant les jeux et les activités

Les jeux et les activités ont pour but d'apprendre en prenant du plaisir. Si l'enfant 'est pas disposé à participer, respectons-le. Il faut toujours se mettre à son niveau et lui parler calmement avec bienveillance pour comprendre ce qu'il ressent.

- Forcer l'enfant à faire une activité

- Lui mettre la pression pour qu'il se dépêche de finir son activité

- Comparer les prouesses des enfants entre eux NB un enfant ne se compare pas bien que la majorité des personnes adore faire ça.

- Faire culpabiliser l'enfant car il refuse de faire une activité

- Ne pas laisser l'enfant emporter un jouet de sa chambre, qui lui tient à coeur, pendant une sortie

- Faire des commentaires négatifs sur les acquisitions de l'enfant

- Corriger ou modifier un dessin ou une fabrication personnelle de l'enfant

Conclusion

Il faut toujours valoriser l'enfant et le féliciter dans ce qu'il entreprend. Il aura alors une confiance en lui certaine non négligeable.

Respecter ses envies, ses besoins, ne feront pas de lui un enfant roi, mais une personne, digne de ce nom, qui aura confiance en lui et qui saura se construire à sa juste valeur.

Moi aussi, parfois, je pratique des douces violences, et après coup, je me dis que j'aurais plutôt dû faire comme ça. Ensuite, dès que je me retrouve face à cette même situation, je rectifie.

Aidons-nous à réfléchir sur ces petits comportements que nous avons au quotidien qui nous paraissent anodins mais qui mettent les enfants en insécurité affective. 

Ca laisse des traces.

Credit photos : Pixabay

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